幼兒班~「一起聽故事」

老師與兒童選定一本故事圖書作為研習，在探討不同元素時均以此本圖書內容發展的網絡中心。在探索的過程中，兒童嘗試用不同的途徑去看、聽、演繹故事等活動；兒童十分投入及享受，從學習聆聽故事，扮演故事主角。感受成功與挫折，不但增進語言表達能力，更提供兒童思考及創作的空間。