寶血幼稚園

~教師專業培訓~

教師是學校的寶貴資源，學校配合教師的發展需要，積極組織不同的教師專業培訓活動，提升教師專業素質，於校內營造學習和分享的文化，彼此交流教學經驗，共同為幼兒提供優質的教育作出貢獻。

~各專題研習活動~

幼兒STEM課程及教學發展計劃成果分享會
體能培訓講座
識別虐兒特徵及處理方法
在區角活動中自由探索
幼稚園教師發展日
音樂活動進階培訓工作坊
進階戲劇教育培訓工作坊
戲劇教學初探
「與家長溝通技巧」
兒童遊戲轉導法理論與實務
「校本環境佈置」培訓課程工作坊
視藝專業培訓工作坊
「幼兒美學藝術師資培訓工作坊」
2006-2007年教師專業發展日
天主教修會學校聯會靈修講座「仁心雞湯」
身心語言程式學NLP與個人成長
教師專業發展日 22-23
「和諧粉彩」工作坊
正向學校網絡專業交流分享會
「教室種籽」正向教師培訓講座
「正向教育」教師工作坊
教師專業培訓工作坊
教師專業培訓工作坊
以腦科學為基礎的學與教
我和音樂有個約會
家校合作之親師關係
「正面文化」工作坊」
天主教修會學校聯會教師發展日
教職員急救培訓課程
2006-2007年教師專業發展日
提升教師專業教學技巧
「校園法律」講座
如何將宗教融入課程
「禪繞畫」工作坊
推動從自由遊戲中的學習
2018 幼稚園教師發展日
數學新思維-備課工作坊
教師專業培訓-歷奇訓練
『對話式閱讀』工作坊
奧福音樂觀摩學習交流
教師培訓課程
2008奧福音樂夏令營
教師體適能培訓課程
「輕鬆活在壓力中」培訓工作坊
教師發展日
創意藝術工作坊
「常懷信心 重拾希望」研討會
KIDS FIT教師發展日
「建立團隊」工作坊
教師康體活動：全身拉筋工作坊
學前教育遊戲工作基礎課程
音樂培訓工作坊
「戲劇教育」工作坊
『高廣度』（High Scope）課程研習及經驗分享
「音樂減壓」工作坊
「校本培訓-體智能教學課程」教師工作坊
數學工作坊
如何協助有語言障礙的學生
「教師抗逆力」培訓工作坊
「如何將音樂融入幼兒教育」工作坊
生命教育
幼兒STEM課程及教學發展計劃成果分享會
「常懷信心 重拾希望」研討會
如何將宗教融入課程
正向學校網絡專業交流分享會
在區角活動中自由探索
教師康體活動：全身拉筋工作坊
2018 幼稚園教師發展日
教師專業培訓工作坊
進階戲劇教育培訓工作坊
「戲劇教育」工作坊
『對話式閱讀』工作坊
我和音樂有個約會
兒童遊戲轉導法理論與實務
「校本培訓-體智能教學課程」教師工作坊
2008奧福音樂夏令營
天主教修會學校聯會教師發展日
「幼兒美學藝術師資培訓工作坊」
「教師抗逆力」培訓工作坊
教師發展日
提升教師專業教學技巧
身心語言程式學NLP與個人成長
教師專業發展日 22-23
體能培訓講座
KIDS FIT教師發展日
「禪繞畫」工作坊
「教室種籽」正向教師培訓講座
幼稚園教師發展日
學前教育遊戲工作基礎課程
數學新思維-備課工作坊
教師專業培訓工作坊
戲劇教學初探
『高廣度』（High Scope）課程研習及經驗分享
奧福音樂觀摩學習交流
家校合作之親師關係
「校本環境佈置」培訓課程工作坊
數學工作坊
教師體適能培訓課程
教職員急救培訓課程
2006-2007年教師專業發展日
「如何將音樂融入幼兒教育」工作坊
創意藝術工作坊
「校園法律」講座
「和諧粉彩」工作坊
識別虐兒特徵及處理方法
「建立團隊」工作坊
推動從自由遊戲中的學習
「正向教育」教師工作坊
音樂活動進階培訓工作坊
音樂培訓工作坊
教師專業培訓-歷奇訓練
以腦科學為基礎的學與教
「與家長溝通技巧」
「音樂減壓」工作坊
教師培訓課程
「正面文化」工作坊」
視藝專業培訓工作坊
如何協助有語言障礙的學生
「輕鬆活在壓力中」培訓工作坊
2006-2007年教師專業發展日
天主教修會學校聯會靈修講座「仁心雞湯」
生命教育
幼兒STEM課程及教學發展計劃成果分享會
「校園法律」講座
體能培訓講座
如何將宗教融入課程
識別虐兒特徵及處理方法
「禪繞畫」工作坊
在區角活動中自由探索
推動從自由遊戲中的學習
幼稚園教師發展日
2018 幼稚園教師發展日
音樂活動進階培訓工作坊
數學新思維-備課工作坊
進階戲劇教育培訓工作坊
教師專業培訓-歷奇訓練
戲劇教學初探
『對話式閱讀』工作坊
「與家長溝通技巧」
奧福音樂觀摩學習交流
兒童遊戲轉導法理論與實務
教師培訓課程
「校本環境佈置」培訓課程工作坊
2008奧福音樂夏令營
視藝專業培訓工作坊
教師體適能培訓課程
「幼兒美學藝術師資培訓工作坊」
「輕鬆活在壓力中」培訓工作坊
2006-2007年教師專業發展日
教師發展日
天主教修會學校聯會靈修講座「仁心雞湯」
創意藝術工作坊
身心語言程式學NLP與個人成長
教師專業發展日 22-23
「常懷信心 重拾希望」研討會
「和諧粉彩」工作坊
KIDS FIT教師發展日
正向學校網絡專業交流分享會
「建立團隊」工作坊
「教室種籽」正向教師培訓講座
教師康體活動：全身拉筋工作坊
「正向教育」教師工作坊
學前教育遊戲工作基礎課程
教師專業培訓工作坊
音樂培訓工作坊
教師專業培訓工作坊
「戲劇教育」工作坊
以腦科學為基礎的學與教
『高廣度』（High Scope）課程研習及經驗分享
我和音樂有個約會
「音樂減壓」工作坊
家校合作之親師關係
「校本培訓-體智能教學課程」教師工作坊
「正面文化」工作坊」
數學工作坊
天主教修會學校聯會教師發展日
如何協助有語言障礙的學生
教職員急救培訓課程
「教師抗逆力」培訓工作坊
2006-2007年教師專業發展日
「如何將音樂融入幼兒教育」工作坊
提升教師專業教學技巧
生命教育
~專題研習~提升教學質素
幼兒STEM課程 及
教學發展計劃2022-2023成果分享會
23-8-2023
教師專業發展日 22-23
3-4-2023
「校園法律」講座
12-05-2022
「常懷信心 重拾希望」研討會
29-04-2022
體能培訓講座
21-12-2021
「和諧粉彩」工作坊
21-12-2021
如何將宗教融入課程
18-08-2021
KIDS FIT教師發展日
31-3-2021
識別虐兒特徵及處理方法
30-3-2021
正向學校網絡專業交流分享會
17-3-2021
「禪繞畫」工作坊
20-12-2019
「建立團隊」工作坊
20-12-2019
「在區角活動中自由探索」教師培訓講座
31-10-2019
「教室種籽」正向教師培訓講座
31-10-2019
推動從自由遊戲中的學習
21-12-2018
教師康體活動：全身拉筋工作坊
21-12-2018
幼稚園教師發展日
16-11-2018
「正向教育」教師工作坊
31-10-2018
2018 幼稚園教師發展日
28-03-2018
學前教育遊戲工作基礎課程
21-12-2017
音樂活動進階培訓工作坊
18-11-2017
教師專業培訓工作坊
17-11-2018
數學新思維-備課工作坊
21-08-2017
教師專業發展-音樂培訓工作坊
04-03-2017 至 07-03-2017
進階戲劇教育培訓工作坊
21-12-2016
教師專業培訓工作坊
18-11-2016
教師專業培訓-歷奇訓練
08-01-2016
教育發展日-「戲劇教育」工作坊
22-12-2014 至 23-12-2014
教師發展日-戲劇教學初探
25-08-2014
教師發展日以腦科學為基礎的學與教
21-03-2014
教師發展日『對話式閱讀』工作坊
18-12-2013
『高廣度』（High Scope）課程研習及經驗分享
10-12-2013
教師發展日-「與家長溝通技巧」
26-03-2013
「我和音樂有個約會」音樂綜合工作坊
16-11-2012
奧福音樂觀摩學習交流
02-03-2012
「音樂減壓」工作坊
21-11-2011
兒童遊戲轉導法理論與實務
09-10-2010 至 22-01-2011
「教師專業培訓-家校合作之親師關係」工作坊
19-11-2010
教師培訓課程
22-12-2009
「校本培訓-體智能教學課程」教師工作坊
14-11-2009 至 15-11-2009
「校本環境佈置」培訓課程工作坊
01-08-2008 至 05-09-2009
「正面文化」工作坊」
18-08-2008 至 19-08-2008
2008奧福音樂夏令營
05-08-2008 至 08-08-2008
數學工作坊
08-05-2008
視藝專業培訓工作坊
02-05-2008
天主教修會學校聯會教師發展日
26-03-2008 至 28-03-2008
教師體適能培訓課程
21-11-2007 至 17-01-2008
如何協助有語言障礙的學生
08-12-2007
「幼兒美學藝術師資培訓工作坊」
29-11-2007
教職員急救培訓課程
02-10-2007 至 08-11-2007
「輕鬆活在壓力中」培訓工作坊
04-04-2007
「教師抗逆力」培訓工作坊
22-01-2007
2006-2007年教師專業發展日
13-10-2006 下午
2006-2007年教師專業發展日
13-10-2006 上午
教師發展日
27-04-2005
「如何將音樂融入幼兒教育」工作坊
23-08-2004
天主教修會學校聯會靈修講座「仁心雞湯」
07-04-2004
提升教師專業教學技巧
27-03-2004
創意藝術工作坊
23-12-2003
生命教育
24-11-2002
身心語言程式學NLP與個人成長
22-11-2002